logo
373072_C6144_shamova_t_i_davydenko_t_m_upravlen

Линейно-функциональная модель организационной структуры управления школой

В приведенной на схеме организационной структуре управления учителя берут на себя выполнение большего числа управленческих функций в отличие от традиционной структуры.

336

Таким образом, совершенствование организационной структуры управления школой на основе локальных изменений можно рассматривать как модификацию состава, взаимосвязей между управленческими подразделениями, функциональных обязанностей субъектов управления. Значимость локальных изменений в традиционной организационой структуре управления школы состоит в том, что они обеспечивают адаптацию управления к условиям изменяющейся внешней среды.