Задание 45. Современные технологии умственного воспитания и обучения детей дошкольного возраста

Задачи изучения темы:

1. Познакомиться с некоторыми дидактическими технологиями образования дошкольников.

2. Учиться анализировать учебный материал, осуществлять сравнительный анализ дидактических технологий.

Форма отчетности: сравнительный анализ дидактических технологий (3-х).

Задания к изучению темы:

1. Раскройте сущность понятия «образовательная технология». Укажите значение образовательной технологии в оптимизации педагогического процесса ДОУ.

2. Проанализируйте содержание образовательных технологий обучения и воспитания детей дошкольного возраста «Педагогические условия становления целостной картины мира у дошкольников» (И.Э Куликовская), «Развитие интеллектуально-творческих способностей детей в конструктивной деятельности» (Л.А. Парамонова), «Развитие исследовательского поведения дошкольника» (Савенков А.И.), «Формирование способностей к наглядному моделированию при ознакомлении с логическими отношениями» (Е.Л Агаева), «Развитие мышления, речи, общения и творчества средствами игры» (Зельцерман, Н. Рогова) по плану:

• теоретические (концептуальные основы технологии);

• цели и задачи обучения и развития ребенка в данной технологии;

• этапы организации процесса обучения;

• методы и приемы, используемые в технологии.

3. Сделайте сравнительный анализ изученных образовательных технологий.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Зельцерман Б. Учись! Твори! Развивайся! Игры для развития мышления, речи, общения, творчества / Б. Зельцерман, Н. Рогалева.– Рига., 1997.

Куликовская И.Э., Чумичева Р.М. Технологии по формированию у дошкольников целостной картины мира : уч. пос. / И. Э. Куликовская, Р.М. Чумичева.– М.: Педагогическое сообщество России, 2004.

Образовательная работа в детском саду по программе «Развитие» / под ред. О. М. Дьяченко, В. В. Холмовской.– М.: Новая школа,1996.

Гризик Т.И. Я познаю мир : методическое пособие для воспитателей, работающих по программе «Радуга» / Т. И. Гризик.– М.: Просвещение, 2004.

Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Л. А. Венгера.– М., 1986.– С.113-138.

Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания / А. И. Савенков.– Ярославль, 2002.