Плани практичних занять Практичне заняття 1.

Тема: «Методика проведення бесід і полілогів.

Навчання дошкільників міркування. Запитання.

Характеристика запитань та вимоги до них.

Імітація занять, обговорення конспектів, творчі завдання.

Навчально-розвивальні можливості заняття:

Можна дізнатися: про критерії та показники розвитку діа­логічного мовлення дітей; як проводити бесіди, розмови, полі­логи з дошкільниками, в чому полягає специфіка їх організації та проведення; типи запитань до дітей і вимоги до відповіді на запитання дітей; метод взаємонавчання Джигсо; специфіку проведення комунікативних ігор Клауса Фопеля.

Можна навчитись: ставити запитання дітям і формулювати чітку, зрозумілу відповідь по суті запитання; структурувати хід бесіди, керувати ходом групового міркування, складати конс­пекти занять з розвитку діалогічного мовлення; виступати пе­ред товаришами з підготовленим повідомленням; організову­вати комунікативні ігри, керувати їх ходом.

Можна вдосконалити: вміння застосовувати різні інто­наційні відтінки у процесі імітації бесід з дітьми; вміння сприй­мати мовлення співрозмовника та адекватно реагувати на нього.