9. Тема: Прийменник як службова частина мови.

Методичні рекомендації: аналізуючи теоретичний матеріал, необхідно засвоїти семантичні типи прийменників, їх групи за походженням і складом; розрізняти прийменники й однозвучні з ними інші частини мови. Звернути увагу на творення прийменниково-відмінкових конструкцій, пам’ятаючи, що деякі прийменники (по, при) в українській мові вживаються обмежено. Явища синонімії, антонімії і омонімії характерні і для прийменників.

Базова термінологія з теми: службові частини мови, прийменник, смислові відношення, відмінок, морфологічний склад, первинні слова, вторинні слова, синоніми, антоніми, омоніми, прості прийменники, складні прийменники, орфограма, правило.

Питання для самостійного опрацювання

1. Граматична функція прийменника.

2. Семантичні типи прийменників.

3. Розряди прийменників за морфологічним складом.

4. Розряди прийменників за походженням.

5. Правопис прийменників.

Завдання для самостійної роботи

1. Прочитати текст, виписати з нього прийменники разом з іменниками; визначити, які смислові відношення вони виражають (часові, причинові, місця та ін.), вказати, з яким відмінком ужитий прийменник.

На синьому небі ані хмариночки. Зеленіли верби, зеленіли садки, а під вербами чорніла велика купа людей, неначе великий рій вийшов з вулика та й сів під вербою. На колодці сиділи музики з скрипками, цимбалами та решетом. Кругом музик обступили хлопці та дівчата. Старий сивий дід вигравав на цимбалах, аж сива борода тряслася. Хлопці наймали своїм дівчатам музики по три саги за танець.

Тихо виступали в круг дівчата, побравшись по дві попід руки, тільки бряжчали на шиї намисто та дукачі. В першій парі йшла Марина, а за нею дівчата то перекручувались, схопившись руками за плечі, то знов брались попід руки і танцювали кружком. Наталка не танцювала через Петра, бо той працював у хазяїна.

2. Записати словосполучення, дібравши з поданих у дужках потрібний прийменник, вжити його з відповідною формою іменника.

З’ясувалося (при, під час – обговорення), екзамен (з, по – мова), дбати (про, за – рідні), жити (по, за – адреса), прийшов (по, у – справа), звернутися (по, за, на – адреса), списати (по, за – акт), зустрітися (в, о – дванадцята година), обміняти (за, по – курс банку), накреслені заходи (щодо, по, для – проведення урочистостей), працювати (протягом, на протязі, упродовж – рік), телефонувати (по, за, на – номер), діяти (по, за, згідно з – закон).

3. Перекласти подані словосполучення українською мовою. З'ясувати особливості прийменникових конструкцій в обох мовах.

Работать по выходным дням; экзамен по украинскому языку; идти по берегу; тетрадь по истории; ехать по полю; работа ему по силам; прочитать с первой по десятую страницу; по истечении срока; добрый по характеру; смотря по погоде; пришлось по вкусу; я к вам по делу; корабль поплыл по течению; по направлению к городу; воспитатель по профессии; комиссия по составлению резолюции; по отношению к нему; по предложению; по обыкновению; родственник по матери.

4. Записати складні прийменники за правилами орфографії.

1. Молодий ранок вихоплювався з/поза виднокруга і легенько здирав із небосклону темну сітку ночі. 2. Із/за гори, з/за крутої військо виступає, по/переду Морозенко сивим конем грає. 3. Так застало його й ранішнє сонце, коли визирнуло з/понад чорних бориславських дахів. 4. Квіти використовували не тільки з практичною метою, але й за/для краси, до якої здавна були небайдужими в Україні.

5. Індивідуальна робота. Зробити повний морфологічний аналіз 10 прийменників із речень підібраного тексту.

Зразок:

Над хриплим повсякденним криком, над злом, що гупає й сичить, – над всім нікчемним та безликим хай музика душі звучить!

Над криком – прийменник, уживається з іменником, вказує на місце дії, первинний (непохідний), простий, вжитий із орудним відмінком.

Питання для самоконтролю

1. Чому прийменник належить до службових частин мови?

2. З якими частинами мови вживаються прийменники?

3. На які розряди поділяються прийменники за будовою?

4. Які є види прийменників за походженням?

5. З якими відмінками вживаються прийменники? З якими відмінками прийменники не вживаються?

6. Чи можуть прийменники виражати синонімічні, антонімічні, омонімічні відношення? Навести приклад.

7. Як пишуться прийменники?

Література

1. В. О. Горпинич. Морфологія української мови. – К.: Академія, 2004. – С. 260–277.

2. Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. Сучасна літературна українська мова: Модульний курс: Навч.п. – К.: Вища шк., 2007. – С. 568 – 574.

3. Горпинич В.О. Морфологія української мови; Підручник для студентів вищих навчальних закладів- К. : ВЦ «Академія», 2004. – 336 с.

4. Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови: модульний курс : Навч. посіб.-К.: Вища шк., 2006. – 326 с.

СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА МОВА З ПРАКТИКУМОМ

(Розділ «Синтаксис»)