logo
Posibnik_Ostannya_redaktsiya

2.Тема: Літературна казка Великобританії. Літературні казки о. Уайлда, р.Кіплінга, б. Поттер

Методичні рекомендації: приступаючи до самостійного вивчення матеріалу, перш за все треба уважно ознайомитись з джерелами, що стосуються теми, розподілити питання на більш та менш складні, вивчити визначення термінології за темою. Ознайомитися з творами зазначеними у завданнях для самоконтролю.

Базова термінологія з теми: епічні оповідання, саги, народно-поетична традиція, авторський твір, фольклорні джерела, парадоксальне мислення.

Питання для самостійного опрацювання

  1. Особливості літературної казки Англії.

  2. Проблема співвідношення краси зовнішньої і внутрішньої у казках О.Уайльда (казка „Хлопчик-зірка”).

  3. Ідея справжньої любові та співчуття до людей у казках О. Уайльда („Щасливий принц”).

  4. Творчість Беатріс Поттер („Казка про кролика Пітера”).

  5. Характерні риси фольклору та епосу у „Казках просто так” та „Книзі джунглів”

Р. Кіплінга.

Завдання для самостійної роботи

  1. Прочитати та підготувати переказ однієї з казок О. Уайльда („Хлопчик-зірка”, „Щасливий принц”).

  2. Підготувати реферат за творчістю Беатріс Поттер

  3. Прочитати та підготувати переказ однієї з казок Р. Кіплінга із циклу «Казки просто так».

  4. Дати характеристику одному з головних героїв твору „Книга Джунглів” Р. Кіплінга.

Питання для самоконтролю:

  1. Що означає термін „літературна казка”?

  2. Які основні напрямки розвитку англійської літературної казки?

  3. Чому казки О. Уайльда стали винятковим явищем в англійській літературі?

  4. Які проблеми ставить О.Уайлд у своїх казках перед юним читачем?

  5. Які ознаки притаманні епосу можна знайти у дилогії Р.Кіплінга «Книга джунглів»?

  6. У чому полягає виховна роль «Книги джунглів» Р.Кіплінга?

  7. Яку нову тенденцію започаткував Р.Кіплінг в англійській дитячій літературі?

  8. Як за допомогою сюжетного прийому Р. Кіплінг показує людську сутність Мауглі у творі „Книга Джунглів” та „Друга книга Джунглів”?

  9. В чому полягає значення творчості Беатріс Поттер?

Обов’язкові та додаткові приклади виконання завдань

Правила написання та оформлення реферату

Реферат є різновидом самостійної роботи студента. В ньому мають бути відображені суть досліджуваної тематики, власне відношення автора до існуючої проблеми та можливі шляхи її вирішення, різноманітні точки зору вчених щодо визначеної тематики. Зміст реферату має бути викладений логічно, стиль написання - проблемно-тематичний. Зазвичай, обсяг реферату складає від 5 до 15 сторінок.

Написанню реферату передує визначення теми дослідження, формулювання завдань та мети самостійної роботи. Наступним кроком є визначення пунктів плану реферату, а також визначення переліку джерел необхідних для написання роботи. Відносно літератури необхідної для написання реферату, перш за все мають бути використані джерела рекомендовані навчальною програмою. Також, доцільно звернутися до періодичних видань.

Структурареферату передбачає наступні елементи: титульний лист; план роботи; вступ (мета, завдання, предмет, об’єкт та актуальність дослідження); основна частина (послідовне розкриття проблематики кожного з пунктів плану); висновки; перелік використаних джерел ( від 8 до 15).

При оцінювані реферату, основними критеріями є: повнота та глибина дослідження; відповідність змісту темі дослідження; правильність та послідовність використання джерел; якість оформлення. Відповідно до вимоги викладача, реферат може бути обговорений на практичних заняттях, а також під час співбесіди між викладачем та автором реферату.

 

Література

  1. Хрестоматия по детской литературе. Учеб.пособие для уч-ся пед.училищ/Сост. ТабенкинаА.Л., Добролюбская Н.К. – М.:Просвещение,1988.-462с.

  2. Зарубежная детская литература: Учебник для студентов библ. фак-тов ин-тов культуры/ Сост. И.С.Чернявская.–2-е изд.–М.: Просвещение, 1982.- 559с.

  3. Брандис Е. «От Эзопа до Джанни Родари». Зарубежная литература в детском и юношеском чтении. – М.: Просвещение, 1965. – 312с.

  4. http://ae-lib.org.ua/_lit_child.htm

  5. http://ae-lib.org.ua/texts/miln__winnie-the-pooh.htm

  6. Писатели мира детям (Хрестоматия по зарубежной детской литературе)/ Сост.

Э.И. Иванова. - М.: Просвещение, 1991. - 383с.

3. Тема: Літературні казки О.Мілна, Л.Керрола, Д.М.Баррі .

Методичні рекомендації: готуючись до заняття, слід ознайомитися з творчою біографією авторів за темою, прочитати твори О. Мілна та Дж. Барі, вивчити напам’ять вірш Л. Керрола. При написанні анотації до твору „Пітер Пен” спершу ознайомитися зі зразком написання анотації.

Базова термінологія з теми: авторський твір, фольклорні джерела, традиційні казкові герої, фольклорні персонажі, пародії, авторська міфологія.

Питання для самостійного опрацювання

  1. Світ дитячих фантазій у повісті О. А.Мілна „Вінні Пух та всі, всі, всі”.

  2. Вірші О.А.Мілна як особливе явище англійської дитячої літератури.

  3. Парадокс казки О. Мілна „Вінні Пух та всі, всі, всі”.

  4. Своєрідність творчості Л. Керрола.

  5. Фантастична феєрія Дж. Баррі „Пітер Пен”.

Завдання для самоконтролю:

  1. Вивчити напам’ять вірш „Під ясним шатром небес” Л. Керрола з казки „Аліса у країні чудес” в перекладі Миколи Лукаша.

  2. Прочитати вірш „Морж та тесля”Л. Керрлола з твору «Аліса у Задзеркаллі» у перекладі Миколи Лукаша українською мовою та порівняти з перекладом російською мовою.

  3. Вивчити віршик на вибір з книги О. Мілна „Вінні Пух та всі, всі, всі”.

  4. Скласти анотацію до книги Дж. Баррі „Пітер Пен та Венді”(Див. зразок).

Питання для самоконтролю

  1. Хто започаткував «золотий вік» національної дитячої літератури?

  2. Яка творча концепція лежить в основі успіху казки про Вінні-Пуха?

  3. Що є психологічним простором для дитячої гри та фантазії у творі О. Мілна?

  4. В чому полягає психологічність та міфологічність часу у творах О. Мілна?

  5. Які риси притаманні головному герою «Вінні-Пуха» О. Мілна?

  6. Дайте характеристику головних персонажів твору О.Мілна.

  7. Чому вірші О. Мілна є особливим, неповторним явищем англійської дитячої літератури?

  8. Яку роль відводить поезії Л.Керрол у творі «Аліса у країні чудес»?

  9. Чому вчать читачів твори Л. Керрола ?

  10. Які риси притаманні фольклору та міфології знаходимо у книзі „Пітер Пен” Дж. Баррі?

Обов’язкові та додаткові приклади виконання завдань

Визначення терміну „анотація” та приклад її написання

Анотація - це коротка характеристика книги, статті, реферату тощо. В анотації дуже коротко розкривається зміст твору - буквально тільки говориться, про що він. Також вказується призначення і аудиторія, наприклад «підручник призначений для студентів, що навчаються за спеціальністю ...». Анотація може описувати, може рекомендувати, бути загальною або містити будь-яку спеціальну спрямованість.