logo
Posibnik_Ostannya_redaktsiya

7. Тема: Огляд сучасної північноамериканської літератури для дітей

Методичні рекомендації: при ознайомленні з творчістю М.Л. Чікконе, Мак Галена та Тома Роу, В.О.Кріса звернути увагу на питання етичного характеру, які ставляться у їх творах.

Базова термінологія з теми: премія Кадделкота, ідеї Каббали, проблеми моральності.

Питання для самостійного опрацювання

  1. Сучасна американська літератури для дітей.

  2. Мак Гален та Том Роу „Коти - аристократи”.

  3. „Полярний експрес” Кріса Ван Оллслубга.

  4. Проблематика казок М.Л.В. Чікконе „Анлійські рози”, „Яблука містера Пібоді”.

  5. Творчість Уільяма Стейга.

Завдання для самостійної роботи

  1. Підготувати переказ однієї з казок: М. Л. В. Чікконе „Англійські рози” або „Яблука містера Пібоді”, або „Пригоди Абді”

  2. Написати рецензію на казку М.Л.В. Чикконе „Английские розы” (Див. зразок у Темі 4)

  3. Написати анотацію до казки Мак Галена та Роу Тома „Коти -аристократи”

  4. Дати характеристику одному з головних персонажів твору „Коти-аристократи” (Див. зразок плану-аналізу у темі 6).

  5. Дати порівняльну характеристику Котові з казки „Коти аристократи” М.Галена та Котові з казки „Кіт у ковпаку” доктора С’юза..

Питання для самоконтролю

  1. Що є загальною рисою, притаманною творчості всіх сучасних американських письменників?

  2. Чому вчить казка „Полярний експрес” Кріса Ван Оллсбурга?

  3. В чому полягає виховне значення казки Мак Галена та Роу Тома „Коти- аристократи”?

  4. Які принцип творення образів використаніУільямом Стейгом у казці „Шрек”

  5. Чим пояснюється надзвичайна популярність казок М. Л.В Чікконе?

  6. Яким урокам моральності вчать казки М.В.Чікконе „Англійські рози” та „Яблука містера Пібоді”?

Обов’язкові та додаткові приклади виконання завдання

Загальний план відповіді на питання про значення творчості письменника. А. Місце письменника в розвитку національної літератури. Б. Місце письменника в розвитку європейської (світової) літератури. 1. Основні проблеми епохи й ставлення до них письменника.

2. Традиції й новаторство письменника в області: а) ідейного наповнення; б) тематики, проблематики; в) творчого методу й стилю; г) жанру; д) мовного стилю

В. Оцінка творчості письменника класиками літератури, критики.

Література

  1. Хрестоматия по детской литературе. Учеб.пособие для уч-ся пед.училищ/Сост. ТабенкинаА.Л., Добролюбская Н.К. – М.:Просвещение,1988.-462с.

  2. Зарубежная детская литература: Учебник для студентов библ. фак-тов ин-тов культуры/ Сост. И.С.Чернявская.–2-е изд.–М.: Просвещение, 1982.- 559с.

  3. Брандис Е. «От Эзопа до Джанни Родари». Зарубежная литература в детском и юношеском чтении. – М.: Просвещение, 1965. – 312с.

  4. http://mirknig.com/knigi/deti/1181228010-anglijskie-rozy-madonna.html

  5. booklinks.ru/index.php?newsid=5937

  6. bankknig.com/knigi/27268-yabloki-mistera-pibodi-madonna.html