Вопросы для самопроверки и размышления

1.        Классный руководитель как организатор учебно-воспитательного процесса в школе.

2.        Психолого-педагогические основы отношений классного руководителя и учащихся. Динамика возрастного развития этих отношений.

3.        Классный руководитель как лидер детского (подросткового) объединения — класса.

4.        Позиция классного руководителя в «трудном» классе.

5.        Классный руководитель и малый педагогический коллектив как коллектив единомышленников.