Лекция 11. Становление и развитие дистанционных технологий обучения в педагогической теории и практике

Цель – рассмотреть различные подходы к определению дистанционного образования; особенности методов, средств, форм, применяемых в технологии дистанционного обучения; требования к отбору и представлению содержания обучения.

План

1. Проблемы дистанционного образования в условиях информатизации общества.

2. Определение понятия «дистанционное образование».

3. Базовые модели дистанционного образования.

4. Этапы становления и развития технологии дистанционного обучения.

5. Основные функции дистанционного образования.

6. Технология дистанционного обучения.

7. Основные выводы.

Основные понятия:дистанционное обучение, дистанционное образование, интерактивность, открытое образование, индивидуальная образовательная траектория.