Тема 4. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения

Проблемы целостности учебно-воспитательного процесса. Обучение, преподавание и учение – основные категории дидактики. Единство преподавания и учения. Двусторонний и личностный характер обучения. Структура учебной деятельности. Определение эффективности обучения с помощью внутренних и внешних критериев.

Обучение как способ организации образовательного процесса.

Функции процесса обучения: образовательная, воспитательная, развивающая. Их единство и взаимообусловленность.