logo
УМК ОиПП

Практические занятия № 11-12. Тема: Технологии профессионального обучения. План.

  1. Сущность и функции профессионального обучения.

  2. Понятие «технология обучения».

  3. Модульное обучение в профессиональной школе.

  4. Теория и методика стадийного профессионального обучения.

  5. Системы и периоды производственного обучения.

  6. Технология дистанционного обучения.

  7. Выбор технологии обучения.

Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Охарактеризуйте сущность и функции профессионального обучения.

  2. Раскройте сущность понятия технологии обучения.

  3. Охарактеризуйте основные теоретические положения модульных технологий обучения.

  4. Сформулируйте основные требования, предъявляемые к процессу проектирования модульных технологий обучения.

  5. Объясните сущность теории стадийного обучения.

  6. Дайте характеристику достоинствам и недостаткам основных систем производственного обучения.

  7. Какие модели дистанционного обучения использовались в мировой практике последние двадцать лет? В чем их специфика?

  8. Что характерно для интернет-курсов дистанционного обучения по различным учебным предметам?

  9. Сформулируйте основные требования к содержанию курсов дистанционного обучения в общедидактическом плане.

Основная литература.

  1. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособ. —М.: Изд. центр «Академия», 2001.

  2. Общая и профессиональная педагогика: Учебн. пособие для студентов пед. вузов / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2005.

  3. Профессиональная педагогика: Учеб. для студентов, обучающихся по пед. специальностям и направлениям / Под ред. С.Я. Батышева. — 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Ассоц. «Профессиональное образование», 1999.

Дополнительная литература.

  1. Левина М.М. Технологии проф.-пед. образования: Учеб. пособ. - М.: Изд. центр «Академия», 2001.

  2. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психол.-пед. справочник преподавателя высш. школы. - М: Пед. о-во России, 1999.

  3. Симоненко В.Д., Фомин Н.В. Современные педагогические технологии: Учеб. пособ. - Брянск: Изд-во БГПУ, 2001.

  4. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. пособ. - ЮНИТИ-ДАНА, 2002.