Тема:Образование как социокультурный феномен.

Содержание

• Учебно-методический комплекс дисциплины опд.Ф.6 «общая и профессиональная педагогика»
• 050501 Профессиональное обучение (дизайн)
• Программа учебной дисциплины опд.Ф.6 «общая и профессиональная педагогика»
• 050501 Профессиональное обучение (дизайн)
• 1.3. Пояснительная записка.
• 1.4. Извлечение из гос впо (ксерокопия)
• 1.5.Объем дисциплины и виды учебной работы:
• 1.6. Содержание дисциплины.
• 1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
• 1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
• Практическое занятие № 2. Тема:Общие основы педагогики. План.
• Практическое занятие № 3. Тема: Профессиональная педагогика как отрасль научных знаний. План.
• Практическое занятие № 4. Тема:Образование как социокультурный феномен. План.
• Практическое занятие № 5. Тема: Нормативно-правовые основы образования. План.
• Практическое занятие № 6. Тема: Становление и развитие профессионального образования. План.
• Практическое занятие № 7. Тема: Современные требования к профессионалу. План.
• Практические занятия № 8-9.
• Тема: Образовательный процесс в профессиональном
• Учебном заведении и его проектирование.
• Практическое занятие № 10.
• Тема: Принципы профессионального обучения и специфические
• Особенности процесса профессионального обучения.
• Практические занятия № 11-12. Тема: Технологии профессионального обучения. План.
• Практическое занятие № 13. Тема: Инновационные технологии в профессиональном образовании. План.
• Практическое занятие № 14.
• Тема: Теория и методика воспитательной работы
• В профессиональном учебном заведении.
• Практическое занятие № 15.
• Тема:Организация воспитательного процесса
• В профессиональном учебном заведении.
• Практическое занятие № 16. Тема: Управление профессиональным образованием. План.
• Практическое занятие № 17. Тема:Система управления профессиональными учебными заведениями. План.
• 1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
• 1.8.1. Рекомендуемая литература:
• 1.11. Примерный перечень вопросов к зачету.
• 1.12. Примерная тематика рефератов.
• Раздел 2.
• Практическое занятие № 2.
• Тема:Образование как социокультурный феномен.
• Становление и развитие профессионального образования.
• Практические занятия № 3-4.
• Тема: Образовательный процесс в профессиональном
• Учебном заведении и его проектирование.
• Практическое занятие № 5. Тема: Технологии профессионального обучения. План.
• Практическое занятие № 6.
• Тема: Теория и методика воспитательной работы
• В профессиональном учебном заведении.
• Практическое занятие № 7. Тема: Управление профессиональным образованием. План.
• Раздел 3.
• Сущность и особенности педагогической профессии
• Профессионально-педагогическая специальность
• Перспективы развития профессионально-педагогической специальности
• Сущность профессионально-педагогической деятельности
• Функции профессионально-педагогической деятельности
• Виды профессионально-педагогической деятельности
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 2.
• Тема: Личность педагога профессионального обучения.
• Профессиональная культура педагога профессионального обучения.
• Направленность личности педагога профессионального обучения
• Профессиональная компетентность педагога
• Профессионально важные качества педагога
• Сущность профессионально-педагогической культуры педагога
• Структура профессионально-педагогической культуры Аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры
• Технологический компонент профессионально-педагогической культуры
• Личностно-творческий компонент профессионально-педагогической культуры
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 3.
• Система высшего профессионально-педагогического образования
• Профессионализация деятельности и личности педагога профессионального обучения Профессионализм личности педагога профессионального обучения
• Профессионализация деятельности педагога профессионального обучения
• Цель и пути повышения профессионализма
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 4.
• Тема: Педагогика как наука об образовании человека.
• Методология педагогики и методика педагогических исследований.
• Объект, предмет, функции и задачи педагогики
• Отрасли педагогики
• Связь педагогики с другими научными дисциплинами
• Основные категории педагогики
• Сущность методологии педагогики и методологической культуры педагога
• Уровни методологического знания
• Методы педагогического исследования
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 5. Тема:Целостный педагогический процесс. Педагогические инновации. Профессиональная педагогика как отрасль научных знаний. План.
• Сущность и структура педагогического процесса
• Логика и условия построения целостного педагогического процесса
• Сущность, классификация и направления педагогических инноваций
• Инновационные образовательные учреждения
• Объект, предмет и функции профессиональной педагогики
• Задачи и структура профессиональной педагогики
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 6.
• Аспекты образования
• Функции образования
• Ведущие парадигмы образования
• Культурологическая парадигма
• Исторически сложившиеся теории обучения
• Ассоциативная теория обучения.
• Теория проблемного обучения.
• Теория поэтапного формирования умственных действий.
• Теория учебной деятельности.
• Теория развивающего обучения.
• Теория проектного обучения.
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 7.
• Тема: Модели, виды и уровни образования.
• Нормативно-правовые основы образования.
• Общая характеристика моделей образования
• Сравнительный анализ современных моделей образования
• Виды и уровни образования
• Общее образование
• Профессиональное образование
• Дополнительное образование
• Законодательная база образования:
• Нормативная основа образования:
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 8. Тема:История профессионального образования за рубежом и в России. План.
• История зарубежного профессионального образования с древнейших времен до XIX в.
• Развитие теории и практики производственного образования за рубежом в конце XIX - первой половине XX вв.
• Становление отечественного профессионального образования
• Развитие профессионального образования в России в конце XIX – первой половине XX в.
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 9.
• Модели зарубежного профессионального образования
• Системы профессионального образования за рубежом
• Система профессиональной подготовки кадров в рф
• Исторически сложившиеся системы и концепции профессионального образования
• Современные требования к профессионалу
• Основные направления развития профессионального образования
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 10.
• Тема: Проектирование образовательного процесса
• В профессиональном учебном заведении.
• Сущность и функции педагогического проектирования
• Объекты педагогического проектирования
• Технология педагогического проектирования
• Профессионально-образовательный процесс как целостная система
• Проектирование модели личности профессионала
• Проектирование профессионально-педагогической деятельности
• Структура содержания профессионального образования
• Формы проектирования содержания профессионального образования
• Классификация методов обучения
• Характеристика методов профессионального обучения
• Проектирование методов профессионального обучения
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 12.
• Тема: Организационные формы и дидактические средства
• Профессионального обучения.
• Классификация форм организации профессионально-образовательного процесса
• Формы теоретической подготовки
• Формы практической подготовки
• Формы контроля
• Проектирование организационных форм профессионального обучения
• Дидактические средства профессионального обучения
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 13.
• Принципы профессионального обучения:
• Сущность и характерные признаки педагогической технологии
• Функции, принципы и структурные компоненты педагогической технологии
• Сущность модульного обучения
• Принципы и подходы к построению модульной программы
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 14. Тема: Инновационные технологии в профессиональном образовании. План.
• Интерактивные технологии обучения
• Технологии проектного обучения
• Компьютерные обучающие технологии
• Технология дистанционного обучения
• Выбор технологии обучения
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 15.
• Стадии профессионального обучения
• Системы производственного обучения
• Периоды производственного обучения:
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 16.
• Цели и задачи воспитания
• Содержание профессионального воспитания
• Современные концепции воспитания
• Современные подходы к воспитанию:
• Закономерности воспитания:
• Принципы воспитания
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 17. Тема: Методы, формы и технологии воспитания. План.
• Методы воспитания
• Формы воспитания
• Технологии воспитания
• Формирование и развитие коллектива учащихся
• Управление развитием коллектива:
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 18.
• Особенности воспитательного процесса в общежитии
• Планирование и организация воспитательной работы в общежитии
• Организация быта и досуга в общежитии
• Критерии и показатели воспитанности будущих специалистов
• Методы определения уровня воспитанности личности:
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 19. Тема: Сущность, функции и принципы управления образовательными системами. Система управления профессиональными учебными заведениями. План.
• Сущность и функции управления образовательными системами
• Принципы управления образовательными системами
• Управление учебными заведениями как целостная система
• Планирование работы профессионального образовательного учреждения
• Повышение качества подготовки специалистов
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Лекция № 20. Тема:Мониторинг профессионально-образовательного процесса и профессионального развития личности. План.
• Понятие и способы осуществления мониторинга
• Мониторинг профессионально-образовательного процесса
• Мониторинг профессионального развития личности
• Контроль как функция управления. Сущность, цели, задачи и методы контроля
• Современные требования к организации контроля:
• Вопросы и задания для самоконтроля
• Литература для самостоятельной работы
• Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий). Введение в профессионально-педагогическую специальность
• Общие основы педагогики
• Образование как социокультурный феномен
• Становление и развитие профессионального образования
• Образовательный процесс в профессиональном учебном заведении и его проектирование
• Технологии профессионального обучения
• Теория и методика воспитательной работы в профессиональном учебном заведении
• Управление профессиональным образованием
• Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) Задача на оказание помощи в разрешении конфликта
• Вопросы и задания:
• Ситуация самовыражения
• Примеры педагогических ситуаций предъявления требований
• Литература для самостоятельного изучения: