Сущность и функции педагогического проектирования

В настоящее время под педагогическим проектированием понимается компонент педагогической деятельности, осуществляемой в условиях образовательного процесса и направленной на предвидение педагогом его эффективного функционирования и развития.

Педагогическое проектирование является не менее значимой функцией педагога наряду с организаторской, гностической, коммуникативной и др. По даннымисследования, на выполнение проектирования педагог профессионального обучения затрачивает около 28 % своего рабочего времени.

Функции педагогического проектирования

• повышениеэффективностипедагогического процесса;

• технологизацияобразовательногопроцесса;

• прогнозирование развития образования;

• связующее звено междупедагогической теориейи практикой;

• средство научного исследования.