Глава 30. Учитель, структура его деятельности и профессиональный рост 279

1. Учитель как центральная фигура в школе и его определяющая роль в осуществлении учебно-воспитательной работы 279

2. Проблема профессиональной пригодности учителя 280

3. Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов 280

4. Ступени профессионального роста учителя: педагогическая умелость, мастерство, творчество и новаторство 284

Литература для самостоятельной работы 286