Глава 22. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся 217

1. Воспитание добросовестного отношения к труду и сбереже­нию материальных ценностей как фактор морального форми­рования личности. Функции трудового воспитания 217

2. Сущность трудового воспитания, трудового обучения и про­фессиональной ориентации. Понятие трудолюбия как личност­ного качества и его внутренняя структура 219

3. Основные виды трудовой деятельности школьников 220

4. Воспитание у учащихся потребности в труде, бережном отно­шении к материальным ценностям общества и личным вещам 220

5. Развитие сознательного отношения к труду, взглядов и убеж­дений по вопросам трудолюбия 222

6. Организация трудовой деятельности учащихся и формирова­ние у них трудовых умений и навыков. Обогащение и обновле­ние форм трудовой деятельности школьников 223

7. Воспитательная работа по профессиональной ориентации уча­щихся 224

Литература для самостоятельной работы 226