3.4. Методы социально-педагогической поддержки ребенка. Иванов А

Глава 1. Теоретико-методологические основы социальной педагогики..........8

Глава 2. Социализация как основа социально-педагогической деятельности..............61

Глава 3. Социально-педагогическая поддержка детей в образовательных учреждениях..........101

Глава 4. Нормативно-правовое регулирование защиты детства в России.................157

Глава 5. Характеристика разных категорий детей и технологии

Глава 6. Социально-педагогическая работа с семьей...................................230

Глава 7. Организация социально-педагогической работы в учреждениях образования разного типа.......263

Глава 8. Организация и управление социально-педагогической деятельностью в образовательном учреждении......292

Глава 9. Социально-педагогическая поддержка инновационной деятельности социального педагога......343

Глава 1. Теоретико-методологические основы социальной педагогики

1.1. Социальная педагогика как наука и ее основные категории

1.2. Социальная педагогика в системе наук о человеке

1.3. Основные концепции социальной педагогики

1.3.2. Концепции социальной среды.

1.4. Методология социально-педагогических исследований

1.4.1. Научные основы методологии социально-педагогических исследований.

1.4.2. Методы социально-педагогического исследования.

1.5. Цели, закономерности и принципы социальной педагогики

Глава 2. Социализация как основа социально-педагогической деятельности

2.3.2. Воспитание и социальное воспитание.

Глава 3. Социально-педагогическая поддержка детей в образовательных учреждениях

3.1. Сущность социально-педагогической поддержки ребенка

3.2. Структурные компоненты социально-педагогической поддержки

3.3. Содержание и механизмы развития социально-педагогической поддержки

3.4. Методы социально-педагогической поддержки ребенка

3.4.1. Методы поддержки здоровья.

3.4.2. Методы социально-педагогической поддержки развития духовно-нравственных и гражданских чувств.

3.4.3. Методы социально-педагогической поддержки развития способностей.

3.5. Технология социально-педагогической поддержки развития личности, имеющей проблемы в процессе социализации

3.6. Педагогические условия социально-педагогической поддержки ребенка

3.7. Социально-педагогическая поддержка ребенка в культурной среде образовательного учреждения

Глава 4. Нормативно-правовое регулирование защиты детства в России

Глава 5. Характеристика разных категорий детей и технологии работы с ними в образовательных учреждениях

5.4. Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов

5.5. Социально-педагогическая поддержка детей с девиантным и делинквентным поведением

5.6. Социально-педагогическая поддержка детей с временными проблемами

Глава 6. Социально-педагогическая работа с семьей

6.1. Сущность семьи как социального института

6.2. Современные тенденции в развитии семьи и семейных отношений

6.3. Социально-педагогическая работа с семьей

6.4. Формы социально-педагогического взаимодействия школы и семьи

Глава 7. Организация социально-педагогической работы в учреждениях образования разного типа

7.1. Специфика социально-педагогической работы в образовательном учреждении

7.2. Работа социального педагога в дошкольных образовательных учреждениях

7.3. Работа социального педагога в образовательных учреждениях интернатного типа

7.4. Работа социального педагога в учреждениях дополнительного образования

Глава 8. Организация и управление социально-педагогической деятельностью в образовательном учреждении

8.1. Функции и основные требования к деятельности социального педагога в образовательном учреждении

8.2. Взаимодействие социального педагога с другими специалистами в условиях образовательного учреждения и в социуме. Социальная служба

8.3. Педагогическая культура социального педагога

Глава 9. Социально-педагогическая поддержка инновационной деятельности социального педагога

9.1. Сущность инновационной деятельности социального педагога

9.2. Особенности социально-педагогической поддержки инновационной деятельности социального педагога

9.3. Социальные проекты: сущность, структура и особенности их создания

9.4. Инновационная культура социального педагога