Литература

1. Иванова С.Ф., Горбушина Л.А. Изучение элементов фонетики и графики // Актуальные проблемы методики обучения русскому зыку в начальных классах / Под ред. Н.С. Рождественского. М., 1977. С.157.

2. Кустарева В.А Звуки буквы // Методика грамматики орфографии в начальных классах / Под ред. Н.С. Рождественского. М., 1975. С.101.

3. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи / Сост. Т.П. Сальникова. М., 2001. С.78.

4. Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. М., 1987. С.180.

5. Русский язык: Теория и практика обучения в начальных классах / Под ред. М.С. Соловейчик. М., 1996.

6. Бондаренко А.А., Каленчук М.Л. Формирование навыков литературного произношения у младших школьников: Пособие для учителя. М., 1990.

7. Бондаренко А.А. Обучение младших школьников русскому литературному произношению // Начальная школа. 1986. №4.

8. Жедек П.С. Звуковой и звукобуквенный анализ на разных этапах обучения правописанию // Начальная школа. 1991. №8.

9. Маслов В.Г. Рекомендации для работы по усвоению литературных произносительных норм русского литературного языка в начальной школе // Начальная школа. 1996. №5.

10. Волошина О.И. Тесты. Русский язык. Начальная школа: Учебно-методическое пособие. М., 1999.

11. Тесты по русскому языку: Учебное пособие для начальной школы. М., 1997.