Текст как основное речеведческое понятие в начальных классах. Формирование умений связной речи

1. Знакомство с понятием «текст». Осознание требований к тексту.

1) предварительные наблюдения над признаками текста в период обучения грамоте;

2) введение понятия «текст».

2. Текстовые умения. Виды упражнений для формирования текстовых умений.

3. Типы речи и работа над ними.