Анализ и оценка детских творческих работ. Обучение младших школьников контролю за своей речью

1. Требования к речи.

2. Обучение младших школьников самоконтролю.

1) условия успешности самопроверки;

2) последовательность действий и способы внесения исправлений.

3. Методика обучения редактированию высказываний.

4. Проверка, анализ и оценка детских письменных работ.

1) требования к организации анализа детских творческих работ;

2) этапы процесса обучения;

3) вопрос об оценивании детских творческих работ.