2. Тест множинного вибору:

1. Читання – це:

а) репродуктивна мовленнєва діяльність;

б) рецептивна мовленнєва діяльність:

в) рецептивна мовна діяльність.

2. У молодших класах ЗНЗ перевага надається:

а) читанню вголос;

б) читанню про себе;

в) читанню хором.

3. Навчання літер починається з:

а) читання слів;

б) демонстрації літер;

в) читання літер.

4. Навчання техніки читання починається з:

а) читання про себе;

б) читання пошепки;

в) читання вголос.

5. Читання вголос можна використовувати як:

а) мету навчання читання;

б) засіб навчання читання;

в) засіб навчання письма.

6. Читання вголос є основою для:

а) навчання читання про себе;

б) отримання інформації;

в) розуміння текстів.

7. Читання про себе – це читання:

а) для задоволення та розуміння;

б) для передачі інформації;

в) для корекції звуків та інтонації.

8.Читання є:

а) засобом навчання;

б) метою навчання;

в) засобом і метою навчання.

9. Яке читання домінує у початковій школі?

а) аналітичне;

б) скануюче;

в) синтетичне.

10. На кінець четвертого класу, за програмовими вимогами, учні повинні розуміти тексти обсягом:

а) до 250 друкованих знаків;

б) до 400 друкованих знаків;

в) до 500 друкованих знаків.