logo
(Лукьянчук) Посібник з методики англ

3. Відео лабораторна робота

  • Тема: Навчання письма

  • Ступінь: Початковий

    1. Завдання перед переглядом відеоуроку:

    2. Визначте цілі навчання письма на початковому ступені навчання у ЗНЗ.

    3. Розкрийте зміст кожного етапу навчання письма молодшим школярам.

    4. Як правильно організувати навчання письма?

    1. Завдання на етапі відеоперегляду:

    1. Прокоментуйте вправи і завдання для навчання письма, які вам подобаються найбільше.

    2. Ви б додали ще інші вправи або візуальні опори для досягнення основної мети даного уроку?

    3. Як побудовано на уроці процес навчання письма? Ви погоджуєтеся з таким ходом заняття?

    4. Які з запропонованих на уроці вправ і завдань були, на вашу думку, найефективнішими і чому?

    5. Чи помічаєте ви методичні помилки вчителя? Прокоментуйте свою відповідь.

    6. Чи можна стверджувати, що навчання письма на даному уроці тісно переплітається з іншими мовленнєвими діяльностями?

    1. Завдання на після перегляду відеоуроку:

    1. Визначте основну мету даного уроку.

    2. Була досягнута основна мета уроку? Якщо ні, запропонуйте свої варіанти її досягнення.

    3. У чому полягає практична цінність запропонованих письмових вправ і завдань?

    1. Лабораторна робота в школі

      1. №

      1. Завдання

      1. Студентські записи

      1. 1.

      5. 2.

      8. 3.

      11. 4.

      14. 5.

      18. 6.

      21. 7.

      24. 8.

      27. 9.

      30. 10.

      1. Зазначте, які типи письмових вправ використовуються на уроці. Чи є вони ефективними?

      3. Запишіть усе, що виконують молодші школярі для навчання каліграфії.

      5. Запишіть усе, що пишуть молодші школярі для вдосконалення навичок орфографії.

      7. Зазначте, чи пишуть учні щось на дошці, а не лише у зошитах.

      9. Запишіть усе, що молодші школярі пишуть під керівництвом учителя.

      11. Запишіть усе, що в класі молодші школярі пишуть самостійно.

      13. Запишіть усе, що використовує вчитель в якості вербальних та візуальних опор для навчання письма.

      15. Випишіть усі вправи і завдання, які пропонує вчитель для навчання письма.

      17. Зазначте, як учні заохочуються до творчого письма.

      19. Підсумуйте свої враження від переглянутого уроку та скажіть, чи була досягнута основна мета уроку.