logo
(Лукьянчук) Посібник з методики англ

Look at the pictures and fill in the crossword. Find the secret word.

  • 6. Ознайомтеся з наступною вправою і запропонуйте до неї методично правильне завдання. Назвіть етап навчання творчого письма, до якого належить ця вправа.

  • 7. Уявіть, що ви будете навчати молодших школярів, як самостійно писати в межах теми “Holidays”. Підберіть комплекс вправ і завдань, які ви б використали для досягнення даної мети.

  • 8. Оберіть найкраще завдання для навчання орфографії із запропонованих нижче:

  • a) put a tick or a cross before the word if you like to do it.

    1. cook

    1. dance

    1. skate

    1. walk

    1. play

    1. sing

    1. draw

    1. read

    1. go fishing

    1. listen to music

    1. ski

    1. watch TV

  • b) look at the words and rewrite those which have open syllables:

  • hot dog carrot ice-cream

  • salad banana rice

  • orange chicken tomato

  • c) look at the beginnings of the sentences and choose their endingsaccording to the pictures:

    1. Які типи диктантів є найефективнішими для навчання орфографії? Назвіть їх та запропонуйте кілька завдань для молодших школярів.

    1. Уявіть, що ваші учні не вміють правильно писати слова. Поясніть, у чому може бути проблема. Що необхідно робити, щоб змінити дану ситуацію на краще?

    1. Які типи диктантів є найефективнішими для навчання орфографії? Назвіть їх та запропонуйте кілька завдань для молодших школярів.

    1. Уявіть, що ваші учні не вміють правильно писати слова. Поясніть, у чому може бути проблема. Що необхідно робити, щоб змінити дану ситуацію на краще?

      1.