Классификационные параметры технологии

По уровню применения: общепедагогическая.

По основному фактору развития: биогенная + социогенная.

По концепции усвоения: ассоциативно-рефлекторная.

По ориентации на личностные структуры: СУД + ЗУН + СДП.

По характеру содержания: воспитывающая + обучающая, светская, гуманистичecкaя, общеобразовательная.

По типу управления познавательной деятельностью: система малых групп.

По организационный формам: альтернативная.

По подходу к ребенку; антропоцентрическая.

По преобладающему методу: проблемная, саморазвивающая.

По направлению модернизации: альтернативная.

По категории обучаемых: массовая.