Классификационные параметры технологии

По уровню применения: общепдагогическая.

По философской основе: диалектическая + неоэкзистенциалистская.

По основному фактору развития: социогеная.

По концепции усвоения: ассоциативно-рефлекторная.

По ориентации на личностные структуры: информационная (ЗУН) + операци­онная (СУД).

По характеру содержания: обучающая, светская, общеобразовательная.

По талу управления: «репетитор» + система малых групп.

По организационным формам: альтернативная классно - урочной, КСО.

По подходу к ребенку: сотрудничество.

По преобладающему методу: диалогическая, объяснительно-иллюстративная

По направлению модернизации: альтернативная.

По категории обучаемых: массовая.