1.1.1. Цели и задачи дисциплины

В основе курса – социальное воспитание и социализация личности, индивидуальная помощь личности в различных институтах воспитания.

Цель курса - подготовка будущего педагога к ведению социальной работы в различных учебно-воспитательных учреждениях и оказанию социальной поддержки ребенку в различных жизненных ситуациях.

Структура курса предусматривает лекции и семинарские занятия.

Задачи лекционных занятий: сформировать представление о социальной педагогике как предмете, познакомить с основными категориями социальной педагогики: социальное воспитание, социализация личности: принципы, взаимодействие, институты социального воспитания, педагогические технологии. социальные технология, социально-педагогические технологии, социально-психологические технологии, социальная профилактика, социальная реабилитация, социальная диагностика

Задачи семинарских занятий: проверка понимания студентами содержания рекомендованной литературы и обращение их внимания на проблемные вопросы курса.

Рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования. Работа над разделом начинается с обсуждения вопросов по той или иной проблеме теоретического курса. При подготовке к семинарам студентам необходимо самостоятельно изучить рекомендуемую литературу и ознакомиться с содержанием лекции на заданную тему.

Другая часть работы над разделом представляет собой ряд проверочных вопросов, которые призваны помочь студентам акцентировать своё внимание на узловых аспектах изучаемой проблемы. Достаточно близкое знакомство студентов с проблематикой предмета необходимо, поскольку является неотъемлемой частью профессиональной компетентности педагога.