Vvedenie_v_ped_deyatelnost_Mizherikov

Дифференциально-диагностический опросник «я предпочту»

Предположим, что после соответствующего обучения вы сможете выполнять любую работу. Но если бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы вы предпочли?

1-а

Ухаживать за животными

1-6

Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать)

2-а

Помогать больным людям, лечить их

2-6

Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин

3-а

Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок

3-6

Следить за состоянием, развитием растений

4-а

Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т.п.)

4-6

Доводить товары до потребителя (рекомендовать, продавать)

5-а

Обсуждать научно-популярные книги, статьи

5-6

Обсуждать художественные книги (пьесы, концерты)

6-а

Выращивать молодняк (животных какой-либо породы)

6-б

Тренировать ровесников (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)

7-а

Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты)

7-6

Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством — подъемным краном, трактором, тепловозом и др.

8-а

Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии)

8-6

Оформлять выставки, витрины или участвовать в подготовке пьес, концертов

9-а

Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику), жилище

9-6

Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках

10-а

Лечить животных

10-6

Выполнять вычисления, расчеты

11-а

Выводить новые сорта растений

11-6

Консультировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома), продукты питания и т.п.

12-а

Разбирать споры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять

12-6

Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок)

13-а

Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности

13-6

Наблюдать, изучать жизнь микробов

14-а

Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты

14-6

Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах,

ожогах и т.п

15-а

Составлять точные описания или отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др.

15-6

Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые, или представляемые)

16-а

Делать лабораторные анализы в больнице

16-6

Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение

17-а

Красить или расписывать помещение, поверхность изделий

17-6

Осуществлять монтаж зданий или сборку машин, приборов

18-а

Организовывать культпоходы сверстников или младших (экскурсии, туристические походы и т.п.)

18-6

Играть на сцене, участвовать в концертах

19-а

Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания

19-6

Заниматься черчением, копировать чертежи, карты

20-а

Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада

20-6

Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной машине и др.)

Лист ответов ДДО

Фамилия, имя ученика____________________________

Класс_________ Школа________ Дата_______________

Природа	Техника	Человек	Знаковая	Художест-
			система	венный
				образ
1а	16	2а	26	За
36	4а	46	5а	56
6а	76	66	96	7а
10а	9а	8а	106	86
11а	116	12а	126	13а
136	14а	146	15а	156
16а	176	166	146	17а
20а	19а	18а	20б	186
S + =	S + =	S + =	S + =	S + =
S —= П_s=	S—= П_s=	S —= П_s=	5__= П_s=	S —= П_s=

Существует модифицированный вариант данного опросника - опросник профессиональных предпочтений (ОПП), автор Л.Н. Кабардова. Он включает дополнительную шкалу и вопросы и дает возможность анализировать соотношения мотивационного, когнитивного и практического компонентов.

Содержание