Завдання до заняття

• Підготуватися до заняття за матеріалами лекції та рекомендованими джерелами.

• Підготуватися до усного обговорення питання 3 («З історії становлення вітчизняного краєзнавства як науки»), що передбачає оформлення (продовження) опорної таблиці 1 або схеми за матеріалами лекції та електронними ресурсами Київського Інституту історії України Національної Академії Наук України:

1. Ігнатенко Н.В., Побірченко Н.С. Педагогічно-просвітницька діяльність Павла Платоновича Чубинського (1839–1884) : навч. посіб. / Н.В. Ігнатенко, Н.С. Побірченко. – Т. : Астон, 2008. – 158 с.

2. Тронько П., Верменич Я. Історичне місто як культурна цінність і об’єкт пам’яткоохорони / Петро Тронько, Ярослава Верменич // Україна ХХ ст.: культура, ідеологія, політика. – Київ: Інститут історії України НАН України, 2009. - №15. – С. 171 – 183.

3. Тронько П.Т. Теоретико-методологічні проблеми історичної регіоналістики в Україні / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Варта», 2004. – №4. – С. 41 – 143.

4. Тронько П.Т. Краєзнавчий рух в Україні: шляхи подальшого розвитку / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Варта», 2004. – №2. – С. 82 – 93.

5. Тронько П.Т. З історії Всеукраїнської спілки краєзнавців / Петро Тимофійович Тронько // Український історичний журнал. – Київ, «Наукова думка», 2002. – №4. – С. 26 – 33.

Таблиця 1