Іі. Група запитань про ідейний зміст екскурсії, ставлення екскурсовода до неї.

Учитель: Як Ви вважаєте, якою була основна думка екскурсійної розповіді?

Учні: В основному розповідь була про життєвий шлях і ідеали нашого земляка Петра Петровича Шмідта та його участь у революційному повстанні 1905 року у Севастополі. Але основна думка: героїзм і безсмертна відданість своїм ідеям.

Вчитель: Як екскурсовод ставився до подій, про які він розповідав?

Учні: Екскурсовод відчув свого героя. Було видно, що екскурсія не була для нього рутинною роботою, він з інтересом ставився до матеріалу і захоплено підносив його нам.

Вчитель: Як Ви вважаєте, для чого Ви прослухали екскурсію і познайомилися з експозицією музею?

Учні: Ми відвідали музей для того, щоб дізнатися більше про історію нашого міста та його героїв, більше дізналися про «червоного адмірала» П.П. Шмідта.

Учитель: Молодці, можу з упевненістю сказати, що Ви цього досягли.