Методика диагностики подростковых и юношеских групп

Диагностика подростковых и юношеских групп имеет целью определение направленности группы, ее состава, структуры вза­имоотношений и подчинения, уточнение комплекса установок и ориентации.

К числу методов, которые может использовать социальный педагог, можно отнести наблюдение, опрос, социометрические методики, тесты, анализ продуктов деятельности, метод эксперт­ных оценок и т. п. В деятельности социального педагога используется паспорти­зация подростковых и юношеских групп. В программу диагностики группы включается комплекс мето­дик, предназначенных для изучения личностных особенностей ли­дера (лидеров) данной группы. Проводятся методы прогнозирования поведения группы. Цель прогнозирования — выявить возможные позитивные моменты в работе с той или иной группой. Логика рассуждения выстраивает­ся по следующим позициям: как изменяются интересы и потреб­ности группы, каковы устойчивость группы и ее будущность.