Вопрос № 57 Технологии социально-педагогической работы с личностью и группой (технологии реабилитации, коррекции, адаптации).

В профессиональной деятельности социального педагога особое место занимает реабилитационная, коррекционная и адаптационная работа с по­допечными.

Реабилитация — ком­плекс медицинских, социально-экономических, педагогичес­ких, юридических мер, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций, дефекта, социального отклонения.

Процесс реабилитации нацелен не только на восстановле­ние способности человека к жизнедеятельности в социальной сре­де, но и на определенные изменения самой среды, условий жиз­недеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо причинам.

Основные принципы осуществления реабилитации: дифферен-цированность, комплексность, последовательность, преемствен­ность, доступность и преимущественно бесплатность для наибо­лее нуждающихся (беженцев, безработных, инвалидов и др.).

Основные этапы индивидуальной реабилитационной работы с воспитанником (по Б.А. Кугану)