Методические рекомендации студентам по содержанию самостоятельной работы

Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Раздел I. Методика преподавания курса «Окружающий мир» как педагогическая наука.

Тема 1.

На основе изучения педагогической литературы составление схемы методов педагогического исследования, применяемых в методике преподавания курса «Окружающий мир».

Раздел II. Развитие методики преподавания естествознания в России

Темы 2-4.

Изучение литературы по истории развития методики преподавания естествознания, подготовка докладов по периодам развития.

Раздел III. «Окружающий мир» в структуре предметов начальной школы.

Тема 5.

Самостоятельное оформление таблицы, включающей разделы: цель, задачи курса «Окружающий мир», виды воспитания.

Раздел IV.

Содержание, принципы отбора и расположения учебного материала по курсу «Окружающий мир».

Темы 6-7.

Изучение содержания ФГОС НОО по компоненту «Окружающий мир». Составление сравнительной таблицы по принципам, характерным для разных вариантов программ и УМК.

Раздел V. Методы и методические приемы обучения младших школьников в курсе «Окружающий мир».

Тема 8.

Подготовиться к дискуссионному обсуждению вопросов:

1. Можно ли говорить о специфике методов обучения в курсе «Окружающий мир»?

2. Влияет ли специфика методов обучения в курсе «Окружающий мир» на приемы обучения?

Раздел VI. Формы преподавания курса «Окружающий мир».

Темы 12-17.

Составление схемы форм обучения младших школьников на уроках «Окружающий мир». Анализ видеоматериалов уроков разных типов по окружающему миру. Разработка проекта урока или экскурсии (тема – по выбору студента) с последующей апробацией.

Раздел VII. Материальное оснащение интегративного курса «Окружающий мир».

Тема 18.

Составление таблицы-классификации средств обучения младших школьников в курсе «Окружающий мир».

Разработка мультимедийной презентации к уроку (тема – по выбору студента).

Подготовка наглядного пособия к уроку(тема и вид пособия -по выбору студента)