10.3. Понятие об организационных формах обучения. Классификации организационных форм обучения

Одним из элементов педагогической системы являются организационные формы обучения. Эта категория обозначает внешнюю сторону организации процесса обучения, определяющую, когда, где, кто и как обучается.

Если принципы обучения говорят, почему надо так обучать, методы объясняют суть учебного взаимодействия, то формы определяют, как в реальных условиях организовать обучение.

Формы организации обучения (организационные формы) – это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме.

Они имеют социальную обусловленность, возникают и совершенствуются в связи с развитием дидактических систем. Установление форм обучения зависит от других элементов педагогической системы: от целей, содержания, методов и средств, состава учителей и учеников, а также материальных условий обучения.

При классификации организационных форм обучения можно выделить три плоскости их рассмотрения:

1. формы организации всей системы обучения (системы обучения);

2. формы организации учебной работы (виды занятий);

3. формы учебной деятельности учащихся.