logo
ПРАКТИКУМ з методики

Основна література

1. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: підручник / Л.С. Панова, І.Ф. Андрійко, С.В. Тезікова та ін. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – С. 112-116.

2. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник / Кол. авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. – С. 86-92.

Допоміжна література

1. Близнюк О.І., Жилко Н.М. Веди урок англійською мовою: Посібник для вчителя. – Ніжин, 2003. – 62 с.

2. Несвіт А.М. Ми вивчаємо англійську мову: Підручник для 10-го класу загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2010. – 304 с.

III. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Тема 7: МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АУДІЮВАННІ

Мета: оволодіти методичними вміннями, необхідними для навчання

аудіювання іноземною мовою.

Теоретчні питання

1. Психологічні особливості сприйняття мовлення на слух.

2. Труднощі аудіювання.

3. Організація роботи над аудіотекстом.

Практичні завдання

1. Ознайомтеся з вимогами Програми для загальноосвітніх навчальних закладів вимоги щодо вмінь аудіювання англійською вимовою по класах.

2. Ознайомтеся з фрагментом навчання аудіювання та розробіть власний фрагмент, де Ви будете навчати аудіювання тексту за підручником

Виберіть слова, які, на вашу думку, треба ввести перед слуханням тексту, складіть установчу бесіду по тексту з цими словами, розробіть вправи післятекстового етапу. Підготуйтеся проводити фрагмент уроку.