IV. Організація процесу навчання іноземних мов у школі

Содержание

• Ніжинський державний університет
• Передмова
• Як готуватися до практичних занять
• Орієнтовна організація вивчення дисципліни
• I. Загальні засади навчання іноземних мов у школі
• Тема 1: цілі, зміст і засоби навчання англійської мови. Принципи навчання англійської мови
• I. Зовнішнє і внутрішнє оформлення
• II. Науковість змісту
• III. Структура та доступність змісту
• IV. Навчально-методичний апарат
• V. Придатність до самостійного користування
• Основна література
• Допоміжна література
• II. Методика формування мовних компетентностей
• Тема 2: методика формування іншомовної фонетичної компетентності
• Практичні завдання
• Classroom english
• Pronunciation activities
• Тест 1 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент введення звуків [θ, ð]
• Мовленнєва розминка на тему “Doctor, doctor” (о.Karpiuk, English 7, Unit 4, p. 74-95)
• Мовленнєва розминка на тему “My favourite food” (Karpiuk, English 5 (2013), Unit 3, lesson 2, pp. 102-113)
• Мовленнєва розминка з використанням джазових наспівів
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 3: методика формування іншомовної лексичної компетентності. Формування репродуктивних лексичних навичок
• Практичні завдання
• Classroom english
• Vocabulary activities
• Тест 4 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент введення лексичних одиниць з теми “Doctor, doctor” (o. Karpiuk, English 7, Unit 4, Lesson 1, p. 74)
• Фрагмент введення лексичних одиниць з теми “Profession” (о. Karpiuk, English 4, Unit 6, Lesson 2, p. 124)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 4: методика формування іншомовної лексичної компетентності. Формування репродуктивних, рецептивних лексичних навичок
• Практичні завдання
• Vocabulary activities
• Тест 5 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент уроку з формування потенційного словника учнів (о. Karpiuk, English 7, Unit 8, Lesson 5, p. 167)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 5: методика формування іншомовної граматичної компетентності. Формування репродуктивних граматичних навичок
• Практичні завдання
• Classroom english
• Grammar activities
• Тест 2 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент введення граматичної структури The Present Perfect Tense (о. Karpiuk, English 5 (2013), Unit 5, Lesson 2, p. 205-210)
• Фрагмент введення заперечної форми The Present Perfect Tense (о. Karpiuk, English 5 (2013), Unit 5, Lesson 2, p. 205-210)
• Фрагмент введення граматичної структури Reported Speech (о. Karpiuk, English 8, Unit 1, Lesson 2, p. 14)
• Вправи для формування репродуктивних граматичних навичок вживання структури There is/are
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 6: методика формування іншомовної граматичної компетентності. Формування рецептивних граматичних навичок
• Тест 3 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент формування навички сприймання при читанні Інфінітиву на початку речення у функції обставини мети
• Основна література
• Classroom english
• Listening comprehension activities
• Тест 6 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент навчання аудіювання тексту “Stone soup” (English through communication: Книга для вчителя, 1998, с. 25) Stone Soup
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 8: методика формування іншомовної компетентності в говорінні
• 1. Ознайомтеся з вимогами Програми для загальноосвітніх навчальних закладів щодо вмінь говоріння в різних класах середньої школи. Випишіть їх у таблицю.
• Classroom english
• Speech activities
• Тест 7 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент навчання говоріння з теми “What is your hobby?” (a. Nesvit We learn English 5, Unit 4, Lesson 3, p. 89.)
• Вправи в підготовленому та непідготовленому мовленні з теми “Школа” (o. Karpiuk, English 5, Unit 8, Lessons 7-8, ex. 2, p. 124)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 9: методика формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні
• Classroom english
• Speech activities
• Тест 8 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент навчання реплікування з теми “Television” (о. Karpiuk, English 9, Unit 2, Lesson 1, p. 48-49)
• Фрагмент навчання діалогічного мовлення з теми “Sport in Britain” (o. Karpiuk, English 7, Unit 6, Lessons 3-4, p. 122-125)
• Фрагмент навчання діалогічного мовлення з теми “Summer Holidays” (а. Nesvit, We learn English 4, Unit 1, p. 14-15)
• Фрагмент навчання діалогічного мовлення з теми “At the doctor’s” (а. Nesvit, We learn English 5, Unit 5, Lesson 6, ex. 4 p. 111)
• Фрагмент навчання діалогічного мовлення з теми “Shopping. Clothes” (l. Byrkun, Our English 6, Unit 5, p. 72-73)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 10: методика формування іншомовної компетентності в читанні
• Classroom english
• Reading activities
• Тест 9 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент навчання техніки читання окремих слів зі звуками [θ, ð]
• Фрагмент навчання читання вголос тексту (o. Karpiuk, English 6, Unit 2, Lesson 5, ex. 1 p. 34)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 11: методика формування іншомовної компетентності в читанні
• Classroom english
• Reading activities
• Тест 10 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент уроку з домашнього читання тексту “Robin and Marian” (o.Karpiuk, English 8, Unit 2, Lesson 6, ex. 2, p. 52-53)
• Robin and Marian
• Фрагмент уроку з читання мовчки тексту “Traditions” (l. Byrkun, Our English 5, Unit 6, Lesson 1, ex. 2, p. 77-78.)
• New Year Traditions
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 12: методика формування іншомовної компетентності у письмі
• Classroom english
• Writing activities
• Тест 11 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Фрагмент уроку з навчання написання листа (o. Karpiuk, English 7, Unit 1, Lesson 4 ex. 5, p. 20)
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 13: методика формування лінгвосоціокультурної компетентності на уроках іноземної мови
• Питання для самоконтролю
• Основна література
• Допоміжна література
• IV. Організація процесу навчання іноземних мов у школі
• Тема 14 : контроль у навчанні іноземних мов
• Classroom english
• Testing tecniques
• Тест 12 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Зразки тестових завдань для контролю лексичних навичок з тем “My Family and Friends” за підручником а. Nesvit “We learn English 10” My family and Friends
• Read and complete the text with the words and word combinations from the box
• Friendship Online, Why Not?
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 15: урок іноземної мови
• Classroom english
• Аналізу уроку іноземної мови
• Зразок плану-конспекту уроку англійської мови у 6 класі
• Хід уроку
• Основна література
• Допоміжна література
• Тема 16: організація позакласної роботи з іноземних мов
• Питання для самоконтролю
• Основна література
• Тема 17: індивідуалізація процесу формування комунікативної компетентності
• Тест 13 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Основна література
• Основна література
• Тема 19: основні етапи розвитку методики навчання іноземних мов у XIX-XXI ст.
• Тест 15 Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• Основна література
• Тема 20: контрольна робота, підсумковий тест
• Зразки завдань підсумкової контрольної роботи
• Зразок підсумкового тесту Визначте правильну відповідь і запишіть її. Перевірте себе за ключем.
• V. Дидактичні ігри classroom english
• Транскрипція і звук
• Що в тебе є?
• Що в мене є?
• Підійди й візьми
• Зарядка 1
• Іграшкова крамниця
• Гра у схованки 1
• Гра у схованки 2
• Запрошення
• Магічна скринька
• Подивись і запам’ятай
• На якій сторінці?
• Кольори
• Назви колір і предмет
• Транспорт
• Познайомся з моїм другом
• Що він робить?
• Гра – лотерея
• Зараз і завжди
• Виконай ці накази
• Що я купив?
• Що йде далі?
• Що з цим можна робити?
• Прислівники
• Щоб ти зробив ? (Нісенітниця)
• Ярмарок
• Де мій друг?
• Що це за професія?
• Подарунки
• Покупки
• Що я купив?
• Хто я за професією?
• Біржа праці
• Людина, її життєві цілі, цінності
• VI. Індивідуально-дослідні завдання Орієнтовні теми статей
• Вимоги до оформлення індивідуального завдання
• Використання наочності у навчанні читання англійською мовою учнів початкової школи
• Література
• Приклади оформлення літератури в залежності від кількості авторів та типу видання
• VII. Педагогічна практика
• Зміст практики
• Ніжинський державний університет
• VII. Українсько-англійський міні-словник методичних термінів
• Ключі до тестів
• Список основної літератури
• Список допоміжної літератури