Тема 8. Проблема системы упражнений в методике обучения иностранным языкам

Понятие «иностранный язык» является весьма слож­ным и многоаспектным. Иностранный язык как учебный предмет характеризуется тремя аспектами: лингвистиче­ским, психологическим и социальным. Все они образуют единое целое. Они обеспечивают языку возможность вы­полнять свою роль как средство общения. Покажем это на следующей схеме: