Тема 9. Средства обучения иностранному языку...
81
обучения, содержание учебного предмета, педагогический процесс и средства обучения).
Таким образом, современный учебник иностранного языка представляет собой сложный комплекс, компоненты которого находятся в тесном и весьма многостороннем взаимодействии друг с другом.
На современном этапе обучения иностранным языкам учебно-методический комплект несколько редуцирован. Это связано с финансовым обеспечением учебного и воспитательного процессов в школе. В состав действующего УМК входят следующие компоненты: 1. Учебник. 2. Книга для учителя. 3. Книга для чтения. 4. Тетрадь на печатной основе. 5. Комплект аудиокассет.
Средства обучения, входящие в состав УМК, можно назвать основными. Все остальные средства обучения следует считать вспомогательными. К числу таких средств можно отнести картинки, фотографии, таблицы, плакаты, схемы, эпифильмы, транспаранты для кодоско-па, слайды, книги для домашнего чтения, газеты, словари, грамматические справочники и многое другое. Вместе с тем основные и вспомогательные средства могут быть: а) нетехническими и б) техническими. К числу технических средств обучения можно отнести: а) визуальные (диапозитивы, слайды, немые фильмы); б) ауди-тивные (магнитофонные записи, записи песен, стихов на грампластинках, радиокурсы);' в) аудиовизуальные (серии озвученных диапозитивов, диафильмы со звуковым сопровождением, кинофрагменты, видеофильмы разных жанров, телепередачи).
Следует различать два таких понятия, как «техническое средство обучения» и «техническое устройство». Техническое средство обучения — это тот носитель, на котором зафиксирована языковая и речевая информация. Техническое устройство — это то, с помощью чего эта информация включается в учебный процесс с целью формирования речевых- навыков и умений (телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, диапроектор). М. В. Ля-ховицкий выделяет со своей стороны три обобщенных группы технических средств, названных соответственно: а) фонограммой; б) фотограммой; в) видеофонограммой. Он рекомендует широко и интенсивно использовать
82
- Часть 1
- Тема 1. Методика обучения иностранным языкам как наука. Предмет й методы исследования
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 2. Лингвистические основы обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 3. Психологические основы обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 3. Психологические основы обучения иностранным языкам
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам 29
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения..
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам 39
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам 41
- Тема 4. Принципы обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам
- Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам 47
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам 49
- Тема 5. Цели и задачи обучения иностранным языкам 51
- Часть 1. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 6. Структура содержания обучения иноязычному общению
- Тема 6:Структура содержания обучения иноязычному общению 57
- Тема 6. Структура содержания обучения иноязычному общению 59
- Тема 7. Учебно-речевые ситуации (урс) в обучении...
- Тема 7. Учебно-речевые ситуации (урс) в обучении иностранным языкам
- Тема 7. Учебно-речевые ситуации (урс) в обучении... 63
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 7. Учебно-речевые ситуации (урс) в обучении... 65
- Тема 8. Проблема системы упражнений в методике обучения иностранным языкам
- Тема 8. Проблема системы упражнений в мет
- Тема 8. Проблема системы упражнений в методике обучения... 69
- Тема 8. Проблема системы упражнений в методике обучения... 71
- Тема 8. Проблема системы упражнений в методике обучения...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 9. Средства обучения
- Тема 9. Средства обучения иностранному языку...
- Тема 9. Средства обучения иностранному языку... 79
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Тема 9. Средства обучения иностранному языку...
- Часть I. Теоретические основы методики обучения...
- Часть II
- Тема 10. Обучение фонетическим навыкам