Ярмарок

Мета гри: розвиток навичок та вмінь монологічного і діалогічного мовлення, повторення назв речей, тварин.

Зміст гри: вчитель готує близько 30 малюнків предметів і тварин, назви яких відомі учням, і кладе їх купкою на столі. Клас чи групу учнів ділять на дві нерівні групи. Дві третини групи гратимуть роль продавців, одна третина – покупців. “Продавці” підходять до столу і витягують три малюнки з купки. Після цього вони розкладають свій ,,товар” і готуються його рекламувати. Учитель в цей час пояснює ,,покупцям”, що кожний може ,,купити” не більше п’яти речей. Вибір ,,покупки” значною мірою повинен визначатися тим, як добре ,,продавці” рекламують свій ,,товар”. Далі ,,покупці” підходять до ,,прилавків”, слухають рекламу і вибирають собі ,,товар”. Коли всі ,,покупці” купили собі зазначену кількість речей, з’ясовують, хто з ,,продавців” розпродав увесь ,,товар” або в кого залишилось найменше непроданих речей. Вони й стають переможцями, оскільки краще за інших рекламували свій ,,товар”.