Зміст практики

Протягом терміну проходження педагогічної практики студенти виконують такий зміст роботи:

На початковому етапі

• беруть участь у настановчій конференції в університеті;

• знайомляться з адміністрацією, класним керівником, класами учнів, вчителем англійської мови;

• ознайомлюються зі специфікою роботи вчителя англійської мови;

• ознайомлюються із системою планування та розкладом занять з англійської мови;

• ознайомлюються з тематичними та поурочними планами вчителів англійської мови;

• відвідують заняття, що проводяться вчителем англійської мови;

• складають тематичний план серії занять.

На основному етапі

• розробляють плани-конспекти занять з англійської мови спільно з методистом (учителем), або спираючись на їх консультації;

• проводять не менше 5 занять англійської мови;

• відвідують заняття англійської мови студентів-практикантів своєї бригади, здійснюють їх аналіз;

• розробляють план-конспект позакласного заходу з англійської мови спільно з методистом (учителем), або спираючись на їх консультації;

• проводять позакласний захід з англійської мови та здійснюють його аналіз;

• виготовляють дидактичні матеріали до занять.

На заключному етапі

1. готують звітні матеріали з англійської мови:

• підсумки практики з рекомендованою оцінкою, завірені печаткою школи та підписом директора;

• 5 конспектів занять з англійської мови з виготовленим до них дидактичним матеріалом. Конспекти мають бути завірені підписом учителя англійської мови (оформлені на папері формату А4, вкладені у папку);

• виготовлені дидактичні матеріали до занять з англійської мови;

• конспект позакласного заходу з англійської мови із самоаналізом. Конспект має бути завірений підписом учителя англійської мови (оформлений на папері формату А4, вкладений у папку);

2. здають звітну документацію з англійської мови методисту;

3. захищають свій звіт з практики на педагогічній раді школи та заключній конференції в університеті.

Додаток №1