Подарунки

Мета гри: розвивати вміння монологічного мовлення з даної теми; тренуватися у вживанні модальних дієслів can, may.

Зміст гри: учитель заздалегідь готує картки за кількістю в три рази більше ніж учнів в групі. На кожній з них вміщується малюнок або просто назва того, що можна подарувати, наприклад: a wallet, а jacket, а bag, a pack of cigarettes, a pin. Не обов’язково, щоб всі назви були відомі учням, декілька з них можуть бути незнайомі. Тоді гра буде більш цікавою. Учні по черзі витягують по три картки і, не називаючи назви подарунка, кажуть кому краще подарувати дану річ. Всі інші відгадують описаний подарунок і висловлюють свою думку. Вчитель може написати на дошці мовленнєві зразки, якими учні зможуть користуватися при описі подарунка, наприклад:

we can present this thing to…; we can buy this present for…; it can be a suitable present for…; we use it at home as…; we can wear it; we can eat it; …(women) can wear it as well as…(man).