2.Взаимодействие педагога с детьми

Для работы с детьми раннего возраста необходимы такие личностные и профессиональные качества педагога:

§ позитивное принятие другого человека,

§ эмпатия,

§ эмоциональность,

§ искренность,

§ знание закономерностей развития ребенка,

§ умение общаться и играть с маленькими детьми.

Цель воспитания – обеспечение ребенку чувства психологической защищенности, развитие гуманного отношения к окружающему миру, поддержка его инициативности и творческих проявлений.

Условия правильно организованной работы с детьми:

Ø реализация воспитателями индивидуального подхода к детям, что предполагает учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка: его характера, привычек, предпочтений, вкуса и пр.;

Ø опора на практическое действие ребенка в конкретной ситуации;

Ø учет непосредственности и эмоциональности восприятия ребенком окружающего мира;

Ø выразительность, эмоциональность и «заразительность» воздействий взрослых;

Ø учет потребности ребенка во внимании и доброжелательности;

Ø организация сотрудничества, участие в играх и занятиях детей в качестве равноправного партнера;

Ø поиск и предложение детям позитивных способов разрешения конфликтных ситуаций;

Ø введение необходимых ограничений.