5.Профессиональные умения педагога учреждения дошкольного образования

Деятельность педагога учреждения дошкольного образования многогранна и предполагает овладение разнообразными профессиональными умениями. Их перечень наиболее полно приведен в работе А.К. Марковой:

— умения, связанные с постановкой педагогических задач и предвидением результатов их решения;

— умение работать с содержанием материала;

— владение психолого-педагогическими знаниями и их практическое применение;

— знание приемов постановки и решения коммуникативных задач;

— владение приемами достижения продуктивного общения (риторикой, средствами общения);

— реализация и развитие педагогических способностей, создание и упрочнение позитивной «Я-концепции»;

— осознание перспективы своего профессионального роста;

— определение обучаемости детей;

— оценка воспитанности детей;

— интегральная оценка своего труда и профессионализма.

Также педагогические умения Е.А. Панько условно делит на гностические, проектировочные, конструктивные, коммуникативные, организаторские и специальные.