Спрашивайте - отвечаем

Цель: формирование представлений о взаимоот­ношениях между мальчиками и девочками.

Ход упражнения: «Это упражнение дает вам уникальную возможность попросить представителей противоположного пола поделиться своими мысля­ми и мнениями о свиданиях и вообще об отноше­ниях между мальчиками и девочками. Мальчики выслушают обсуждение своих вопросов девочками, а потом девочки станут свидетелями обсуждения своих вопросов мальчиками.

Каждый из вас напишет на листке по одному вопросу. Тема вопросов — отношения мальчиков и девочек и свидания, например: что ты любишь де­лать на свидании? Как ты можешь определить, что нравишься кому-нибудь? Какой стиль одежды маль­чиков (девочек) тебе больше всего нравится?»

Участники одного пола собираются вместе и со­ставляют перечень вопросов для участников другого пола. Каждый вопрос записывается на отдельном листке; листки собираются в две разные коробки или корзины.

Обсуждение вопросов начинают девочки. Во-пер­вых, у девочек обычно лучше развита речь, чем у мальчиков, и обсуждение вопросов быстро превра­щается в оживленную дискуссию. Во-вторых, девочки-подростки обычно «взрослее» мальчиков и с меньшей вероятностью сорвут упражнение, начав дурачиться. Таким образом, девочки послужат при­мером для мальчиков.

Девочки садятся на пол в кружок, а мальчики рассаживаются позади них на стульях и наблюда­ют за дискуссией. Девочки по очереди достают по одному вопросу, зачитывают его вслух, обсуждают и отвечают на него. Участница, читающая вопрос, руководит его обсуждением. Если кто-нибудь из мальчиков хочет что-то уточнить, он должен под­нять руку и ждать, пока руководящая обсуждени­ем этого вопроса девочка даст ему слово. После ответа на все вопросы мальчики меняются места­ми с девочками и начинают обсуждать их вопро­сы. Теперь девочки получают слово только с раз­решения руководителя дискуссии.