Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВСЕОБУЧА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ДОШКОЛЬНИКИ

Тема 1. Возрастные и индивидуальные особенности детей дошкольного возраста.

Тема 2. Развитие личности в дошкольном возрасте.

Тема 3. Семья и ее роль в воспитании детей дошкольного возраста.

Тема 4. Становление характера дошкольника

Тема 5. Развитие речи у детей дошкольного возраста

Тема 6. О канале Fox kids и взрослых страхах.

Тема 7. Сказка в жизни ребенка дошкольного возраста.

Тема 8. Семья на пороге школьной жизни ребенка. Как подготовить ребенка к школе? Как выбрать школу для ребенка?

Тема 9. Психологическая характеристика готовности к обучению в школе

Тема 10. Права и обязанности родителей на этапе вхождения ребенка дошкольного возраста в систему образования.

I КЛАСС

Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в I класс или вновь за школьной партой

Тема 2. Формирование личности в младшем школьном возрасте

Тема 3. Трудности адаптации первоклассников к школе. Как их преодолеть?

Тема 4. Влияние здорового образа жизни на развитие и воспитание первоклассника

Тема 5. Учение – основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь ребенку в учебе?

Тема 6. Игра и труд в жизни младшего школьника.

Тема 7. Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника.

Тема 8. Увлекаемость и увлеченность детей младшего школьного возраста

Тема 9. Организация семейного чтения

Тема 10. Вот и стали мы на год взрослей

II КЛАСС

Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел во II класс?

Тема 2. Индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста

Тема 3. Место детства в становлении личности. Ребенок – субъект детства

Тема 4. Самооценка младшего школьника

Тема 5. Общение родителей с детьми младшего школьного возраста

Тема 6. Воспитание коллективизма в начальной школе.

Тема 7. Роль семьи и школы в воспитании здорового поколения.

Тема 8. Детская агрессивность и ее причины.

Тема 9. Семейные традиции в организации жизнедеятельности ребенка младшего школьного возраста

Тема 10. Вот и стали мы на год взрослей

III КЛАСС

Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в III класс?

Тема 2. Самосознание и образ «Я» младшего школьника

Тема 3. Секретный мир наших детей или ребенок и улица.

Тема 4. Методы семейного воспитания. Наказание и поощрение в семье: за и против

Тема 5. Десять ошибок в семейном воспитании, которые все когда-нибудь совершали

Тема 6. Семейный досуг: игры, домашние праздники, чтение

Тема 7. Страхи детей и пути их преодоления.

Тема 8. Вот и стали мы на год взрослей

IV КЛАСС

Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в IV класс?

Тема 2. Организация свободного времени детей младшего школьного возраста

Тема 3. Телевизор: помощник или враг?

Тема 4. Ребенок среди сверстников.

Тема 5. Диалог младшего школьника со взрослым как способ понять мир и самого себя

Тема 6. Развитие самостоятельности у детей, важной для дальнейшего обучения школьников

Тема 7. «Прощай начальная школа»

V КЛАСС

Тема 1 Возрастные особенности подростка

Тема 2 Развитие внимания и памяти школьника

Тема 3 Особенности темперамента школьника-подростка

Тема 4 Мотив как регулятор поведения

Тема 5 Формирование самосознания подростка

Тема 6 Социализация ребенка в семье

Тема 7 Ценности современного подростка

Тема 8 Здоровый ребенок – здоровое общество

Тема 9 Конвенция ООН «О правах ребенка»

VI КЛАСС

Тема 1 Формирование воли шестиклассника

Тема 2 Воспитание характера школьника

Тема 3 Самооценка школьника подростка

Тема 4 Взаимодействие с тревожными детьми.

Тема 5 Ориентация школьников на ценности семьи

Тема 6 Нравственное развитие школьника

Тема 7 Превентивное поведение подростка

Тема 8 Общение в семье

Тема 9 Детское общественное объединение

VII КЛАСС

Тема 1 Воспитание детей в семье

Тема 2 Социализация личности

Тема 3 Межличностное общение подростков

Тема 4 Агрессивный ребенок – причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие ребёнка.

Тема 5 Проблемное поведение подростка

Тема 6 Ориентация подростков на социально значимые ценности

Тема 7 Эстетическое воспитание подростка

Тема 8 Право, ребенок и его окружение

VIII КЛАСС

Тема 1 Духовные ценности семьи

Тема 2 Конфликты и пути их решения

Тема 3 Содружество школы и семьи

Тема 4 Детско-родительские отношения.

Тема 5 Воспитание толерантности подростка

Тема 6 Суициды как крайняя форма отклоняющегося поведения

Тема 7 Общение родителей с детьми

IX КЛАСС

Тема 1 Культура общения подростка

Тема 2 Путь к согласию или как разрешить конфликт

Тема 3 Патриотическое воспитание школьников

Тема 4 Развитие эстетической культуры подростков

Тема 5 Мотив как регулятор поведения

Тема 6 Ориентация школьников на ценности семьи

Тема 7 Подросток и милиция

X КЛАСС

Тема 1 Психологические особенности развития личности старшеклассника

Тема 2. Ценностные ориентиры современных старшеклассников

Тема 3. Роль семьи на этапе самоопределения старшего школьника

Тема 4. Жизненные сценарии старшеклассников, их профессиональная ориентация .

Тема 5. Стили и методы воспитания старшеклассника в семье.

XI КЛАСС

Тема 1. Стресс – это не то, что с человеком происходит, а то, как он переживает ситуацию

Тема 2. Как помочь ребёнку пережить «безответную любовь»?

Тема 3. Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ

Тема 4. Жизненные сценарии наших детей. Профессиональная ориентация старшеклассников.

Тема 5. Воспитание в семье уважения к закону, развитие гражданственности и патриотизма

Тема 6. Её величество Женщина. В семье – старшеклассница.

Тема 7. Мужественность. В семье – старшеклассник

Тема 8. Воспитание в семье семьянина: сущность и основные направления

Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ И ШКОЛЕ

2.1. Проблемы современного ребенка

2.2. Возрастные особенности школьника

2.3. Современный ученик как педагогический ориентир

2.4. Типы и особенности современной семьи

2.5. Семья с единственным ребенком

2.6. Многодетная семья

2.7. Неполная семья

2.8. Малообеспеченная семья

2.9. Семья со средним достатком

2.10. Очень состоятельная семья

2.11. Отношение детей к миру взрослых

2.12. Опасность излишней опеки

2.13. Условия, обеспечивающие гармонизацию внутрисемейных отношений

2.14. Уроки любви

2.15. Уроки труда

2.16. Уроки ответственности

2.17. Дети – наши учителя

2.18. Учимся быть отцами

2.19. Дети делают мужчину мужчиной

2.20. Мой отец, но он и сын, брат, муж

2.21. Миссия отца в семье глазами детей

2.22. Взаимосвязь потребностей детей и родителей

2.23. Творческое развитие школьника в процессе социализации

2.24. Как приблизить школу к ученику

2.25. Особенности восприятия детьми своей семьи

Глава 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Глава 4. СЦЕНАРИИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Тема « Понимаем ли мы своего ребенка?»

Тема «Мы дружная семья»

Тема Профилактика употребления наркотиков и других психотропных веществ

Тема «Как ваши дети выбирают профессию?»

Тема «Проблемы полового воспитания подростков»

Тема: «Давайте познакомимся!» (составлено и проведено Л.В. Зинчук)

Тема: «Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы» (составлено и проведено Н.А. Алексеевой)

Тема: «Союз семьи и школы» (составлено и проведено В.А. Седовой)

Тема: «Типы семейного воспитания» (составлено и проведено Л.В. Зинчук)

Тема: «Роль семьи в формировании личности» (составлено и проведено У. С. Богдановской)

Тема: «Планирование работы с детьми на новый учебный год» (составлено и проведено М.А. Александровой)

Тема: «Поощрение и наказание в воспитании ребенка» (составлено и проведено МЛ. Александровой

Тема: «О, сколько нам открытий чудных...» (составлено и проведено М.А. Александровой)

Тема: «Колесо истории» (составлено и проведено М.А. Александровой)

Тема: «Этот трудный подростковый возраст» (составлено и проведено ЗА. Шиповой)

Тема: «Педагогика и жизнь» (составлено и проведено Н.А. Алексеевой)

Тема: «Позитивная самооценка как условие успешного развития личности» (составлено и проведено М.Д. Удалщоеаш)

Тема: «Свободное время − для души и с пользой!» (составлено и проведено Н.А. Алексеевой)

Тема: «В семье растет сын» (составлено и проведено В.Н. Щербаковой)

Тема: «В семье растет дочь» (составлено и проведено В. Н. Щербаковой)

Тема: «Мир в семье» (составлено и проведено Т.Н. Коноваловой)

Тема: «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка» (составлено и проведено Н.А. Бобовкиной)

Тема: «Общение родителей с детьми» (составлено и проведено И.Ю. Смирновой)

Тема: «Свободное время и семейный досуг» (составлено и проведено С.В. Заваденко и Е.Н. Прейскурантом)

Тема «Подросток в мире вредных привычек»

(составлено и проведено Н.А. Алексеевой)

Тема «Роль семьи в формировании позитивной

самооценки школьника»

(составлено и проведено Е.В. Шаповаловой)

Тема «Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу»

(составлено и проведено Н.М. Клюхиной)

Тема: «Трудовое воспитание и профессиональная ориентация старшеклассников»

Тема: «Педагогом стал бы я...»

Глава 5. МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

5.1. Методы педагогической диагностики

5.2. Методики изучения учащегося

5.3. Методики изучения семьи учащегося

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

ЛИТЕРАТУРА