Закономерности и принципы целостного педагогического процесса

Закономерности ЦПП - объективно существующие, устойчивые, повто­ряющиеся, необходимые и существенные связи между педагогическими явлениями, процессами, отдельными компонентами педагогического про­цесса, характеризующие их развитие.

Принципы ЦПП - система исходных, основных требований к воспита­нию и обучению, определяющая содержание, формы и методы педагоги­ческого процесса и обеспечивающая его успешность

ЦПП строится на следующих принципа:

• гуманизации;

• демократизации;

• природосообразности;

• культуросообразности;.

• единства и непротиворечивости воздействий на воспитанников в организа­ции их жизнедеятельности и взаимодействия с ними в педагогическом про­цессе в любых педагогических системах;

• научности;

• доступности и нарастающей трудности;

• наглядности

• систематичности и последовательности;

• сознательности, активности, самостоятельности, творчества и инициативы вос­питанников в сочетании с педагогическим руководством;

• прочности, осознанности и действенности результатов воспитания, обучения и развития;

• связи теории с практикой и с жизнью;

• единства знаний и поведения;

• положительного эмоционального фона педагогического процесса;

• эстетизации детской жизнедеятельности;

• субъектности.