Основні компоненти діяльності:

1. суб'єкт з його потребами;

2. мета, відповідно до якої предмет перетворюється на об'єкт, на який спрямовано діяльність;

3. засіб реалізації мети;

4. результат.

Рушійна сила будь-якої діяльності, вияву в ній ак­тивності - потреби. Завдання педагога — відкрити вихо­ванцям багатоманіття корисних для їх розвитку видів діяльності та спонукати до корисних справ, стримуючи від шкідливих.