Вопросы для закрепления материала

1. Какие виды задач можно выделить в построении психологического контекста учебной деятельности на уроке?

2. Каковы функции анализа урока учителя и практиканта?

3. Какие навыки и умения педагога позволяет отразить и оценить анализ урока?

4. Какие аспекты анализа урока учителя способствуют, на Ваш взгляд, развитию педагогического мышления будущих учителей? Приведите примеры.