Педагогические технологии

18 часов (6 ауд + 12 внеауд)

Освоение содержание данного модуля (курса лекций и семинарских занятий) готовит студентов к усвоению и совершенствованию следующих компетенций:

ОК – 1,2, 4. ОПК – 2 ,4. ПК – 2,3,4,8,9,10.

Знать:

• понятие педагогическая технология, признаки педагогической технологии;

• требования к педагогическим технологиям;

• классификации педагогических технологий по различным основаниям;

• причины появления педагогических технологий.

Уметь:

• дать оценку целесообразности (эффективности) применения той или иной педагогической технологии для решения конкретных образовательных (воспитательных) задач;

• разработать урок (серию уроков) с применением элементов одной из педагогических технологий.

Владеть:

• умением использовать на уроках элементы одной из педагогических технологий;

• умением целесообразно комбинировать на уроках элементы различных педагогических технологий.

Виды деятельности:

• анализ подходов разных авторов к понятию педагогическая технология;

• аннотирование / рецензирование журнальных статей в т.ч. в интернет изданиях по проблемам педагогических технологий;

• деловая игра «Внедряем педагогическую технологию в педагогический процесс».

Продукты деятельности:

• таблица, схема, опорный сигнал (по Шаталову) «Современные подходы к понятию педагогическая технология»;

• аннотированный список статей в печатном и электронном виде;

• модель (бизнес-план) внедрения педагогической технологии в педагогический процесс;

• педагогическое эссе-рассуждение «Педагогика: искусство или технология?»;

• веб-страничка «Представляем педагогические технологии», презентация.