1. Функции народной художественной культуры.

Особенн. НХК - коллективность, перед-сь устно, преемственность опыта.

НХК –худож. к-ра народа, развив-ся под влиянием принятых и утверд-ся в данном обществе худож. норм, ценностей, идеалов.

Культура – совок. материальных и духовных ценностей, система духовно-нравст. ценностей и идеалов, воплощенная в пр-ях искусства и творчества, и в сферах жизни (праздники, обряды и пр.)

ХК – совок. созданных и распространенных в данном обществе произведений искусства, а так же форм, способов их сохранения, изучения, трансляции.

НХК многогранное явление: традиционные формы худ. деятельности и ее результатов (сказки, песни…), система воплощенных в худож. образы духовно-нравственных ценностей и идеалов народа (мировоззрение и миропонимание); формы, способы создания, сохранения и распространения художественных ценностей, форм бытования произведений народного творчества. Древние истоки, прекрасные традиции.

• складывалась как культура быта, развивалась во всех слоях общества;

• передавалась из покол. в поколение (вариативность и традиционность);

• развив. под призмой времени (10в с церк. иск-м, реф Петра1, кл. иск.);

• формир-сь под возд. нац.-культурн. и нац.-худ. традиций друг. народов.

ценности и идеалы народа: родной земли, домашнего очага, матери и ребенка, культурного наследия предков, опыта;

ФУНКЦИИ НХК - внешнее проявление НХК в системе отношений человека и общества, человека и мира. Это создание, изучение, хранение и распространение НХТ в системе НХК, влияющая на воспитание моральных, эстетических и духовных норм в человеке и обществе:

• Утилитарно-практическая (хранение, распространение, создание материальных ценностей, обрядов, обычаев и традиций как системы сохранения мира); утилитарный – сообразующийся с практической выгодой, пользой, прикладной, принцип оценки явлений с точки зрения их полезности; целеполагающий, освоение и преобразование деятельности (хранение, распространение материальных ценностей народа с точки зрения их полезности и преобразовательной деятельности);

• Эстетическая (греч. чувствующ, чувственный) – область художественной деятельности людей, выделяющая проявление ценностного отношения между человеком и миром; образовывает, обслуживает, несет в себе идеалы;

• Духовно-нравственная (дух – внутренняя сущность индивида; нравственность, особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, способ регуляции человека и общества с помощью норм, в виде идеалов добра и зла, должного и справедливого). Воспитание внутренней сущности с помощью норм в системе НХК (мораль сей сказки такова…).