Тема 35. Оценка учебно-познавательной деятельности учащихся и ее роль в повышении эффективности учения

Цель: раскрыть педагогические требования к оценке учебно-познавательной деятельности школьников.

Примерное содержание. Воспитательно-образовательное значение оценки знаний учащихся. История разработки системы оценок в школе. Основные требования к оценке знаний. Способы ее выражения. Пятибалльная система отметок в школе.

Опытная работа. Обобщить свой опыт по выполнению требований к оценке знаний учеников. Отобрать наиболее целесообразные, на ваш взгляд, применительно к условиям вашей работы способы выражения оценки и еще раз проверить на уроках их эффективность.