Навыки и умения диалога Группы диалогических умений:

• Собственно речевые умения: вступать в общение (уметь и знать, когда и как можно начать разговор со знакомым и незнакомым человеком, занятым, разговаривающим с другими). Поддерживать и завершать общение (учитывать условия и ситуацию общения; слушать и слышать собеседника; проявлять инициативу в общении, переспрашивать. Доказывать свою точку зрения; выражать отношение к предмету разговора. Приводить примеры, оценивать, соглашаться или возражать, спрашивать, отвечать; высказываться логично, связно; говорить выразительно в нормальном темпе, пользоваться интонацией диалога.

• Умения речевого этикета: (СНОСКА:Речевой этикет – это правила речевого поведения, определяемые взаимоотношениями говорящих, принятые данным национальным коллективом носителей языка, а так же малыми социальными группами в зависимости от возраста, социальной принадлежности, обстановки общения (Н.И. Формановская)).В речевой этикет включаются: обращение, знакомство, приветствие, привлечение внимания, приглашение просьба, согласие и отказ, извинение, жалоба, сочувствие, неодобрение, поздравление, благодарность, прощание.Умение общаться в паре, группе, коллективе.

• Умение общатьсядоя планирования совместных действий, достижения результатов и их обсуждения, участвовать в обсуждении определенной темы.

• Неречевые (невербальные) умения – уместное использование мимики, жестов.