Развитие предпосылок экспрессивной речи.

На этом этапе появляются первые слова, которые называют лепетными, автономными или псевдослова.

Лепетные слова носят звукоподражательный характер, они простые по составу и формируются по типу дубля, удвоенного слога.(И.Ю.Абелева). начало перехода к фонемной речи обусловлено развитием фонематического слуха, который начинает функционировать к 11 месяцам. [Н.Х.Швачкин].

Исследования Н.С.Жуковой, Е.М.Мастюковой, Г.В.Пантюхиной, К.Л.Печоры, Т.Б.Филичевой, Э.Л.Фрухт и др. показали, что:

• 10 месяцев – ребенок активно лепечет, подражая взрослому и повторяя за ним новые слоги, которых раньше не было в его лепете

• 11 месяцев – использует 3 лепетных слова, понятных при соотнесении с ситуацией

• 12 месяцев – хорошо подражает интонации взрослого, копирует отдельные слоги, восклицания, междометия. Ребенок выражает свое настроение, изменяя тон, громкость, длительность звучания голоса. Произносит 5-10 лепетных слов.